一、实验课前
1、准备实验用品。应事先与指导教师沟通，提前准备好实验所需的仪器设备、

实验材料和试剂等实验所需用品。
2、安排好学生实验位置。按学生实验分组安排好学生实验位置，列好实验用品

清单，对进实验室的学生责任落实到人（如实验用品、仪器、仪表、玻璃仪

器、实验台、实验凳等均要编号，按实验组落实到每个学生）。
3、准备名签。提前为上课教师做好名签，并提醒教师和助教研究生及时佩戴。

4、仪器实用技术培训、考核。校准实验仪器设备；负责对实验室仪器的操作规

程和注意事项的制定工作；负责器使用证发放；对学生所用仪器操作技术提

前的培训、考核。

5、组织和参加实验理论讲授和讲解实验习惯要求。提醒教师提前将实验讲授课

件交由实验教学秘书上网；通知和组织学生参加实验理论讲授；向学生强调

实验室、器材、用品有关要求和注意事项及实验习惯扣分标准。

6、参加预实验。做好预实验前准备，并参加教师预实验的全过程。

7、特殊物品管理。对特殊物品、药品做好登记和保管工作。

二、实验课中
    1、进一步确认实验准备情况。提前10分钟到实验室，检查实验准备是否完成、

仪器设备是否正常。
    2、强调管理要求。学生实验前要强调实验习惯要求，安全、环保和用品注意事

项。

3、坚守岗位。实验过程中不能擅自离开岗位，要随时帮助学生解决实验过程中

遇到的仪器设备、实验材料和试剂等实验用品问题，保证实验的正常进行。
    4、实验习惯评定。认真纠正学生实验过程中仪器设备使用错误；及时指出、记

录学生不良的实验习惯；实事求是给出学生实验习惯学分。
三、实验课后
    1、安排好值日生。每次实验后，安排好值日生，保持环境清洁，物品摆放整齐，

填好值日生工作记录；认真检查水、电、气是否关闭，并记好工作日志，方

可离开实验室。
    2、物品收缴。做好实验用品的收缴、核对工作；负责损坏丢失物品的赔偿与收

缴工作；做好交接记录。

3、组织实验总结讨论。协助教师组织和参加每个实验后的总结讨论。

4、仪器保养。作好仪器设备维护、保养、修理工作，保证仪器设备处于良好的

状态。
5、实验后物品处理。对特殊药品、材料、废液做好处理工作；每学期结束后作

好仪器设备、材料的清理和核对工作。

6、考务和成绩汇总。参加实验操作和实验理论考试考务工作，并及时汇总实验成绩，督促指导教师按时登录学生实验成绩。

7、存档。做好教学相关资料收集、存档工作，并于放假2周前上交档案室存档。

                                  吉林大学珠海学院化学与药学实验教学中心

                                 二0一0年九月八日